为进一步激发教学活力，提高本科教学水平，夯实人才培养质量，促进教学模式的改革与创新,我院于2024年10月10-25日举行了“专业负责人说专业，课程负责人说课程、教师说课堂教学”系列教学研讨活动（以下简称“三说”）。

学院成立由院长邱冰、教学副院长杨云峰、园林规划设计系主任孙新旺、园林规划设计系支书李晓颖、景观建筑系张哲、园林植物系岳远征、城乡规划系申世广、城市设计系王成康、教学秘书谢煜涛组成的工作领导小组，由三个专业负责人负责说专业，各系主任负责组织本系教师说课程及课堂教学。

一、园林、风景园林专业负责人说专业

2024年10月21日在教九楼9B303会议室，开展了园林、风景园林两个专业的“专业负责人说专业”主题教研活动，参加人员有院长邱冰、分管本科教学的副院长杨云峰、园林规划设计系主任/园林基层教学组织负责人孙新旺、景观建筑系主任/风景园林基层教学组织负责人张哲、园林规划设计系支部书记/副主任李晓颖、园林植物系主任岳远征、园林规划设计系副主任胡运宏、景观建筑系副主任郭苏明、园林植物系副主任文书生、园林规划设计系教授许浩、景观建筑系教授赵兵、副科级教学秘书施婷婷、教学秘书谢煜涛。

孙新旺主任首先介绍了园林专业的发展历程。园林专业始于1958年，办学历史悠久，是国内办学最早的园林专业之一。专业办学基础、实力雄厚，稳步发展，同时注重改革创新，获批全国首批国家级特色专业建设点、国家“十二五”专业综合改革试点、国家卓越农林人才教育培养计划改革试点。经过60余年的不懈努力，本专业从江苏省重点专业江苏省一流专业发展为国家一流专业；并持续列入江苏省品牌专业一期、二期、三期建设名单。

张哲主任介绍了风景园林专业的办学历程。专业于2013年开始招生，授工学学位。现为国家一流专业、江苏省一流专业、江苏省品牌专业（二期、三期）。其主干学科——南京林业大学“风景园林学”在全国第四轮学科评估中获评A-。

园林专业负责人杨云峰副院长介绍了了园林和风景园林专业培养的侧重点，即前者聚焦城市绿地，培养水平一流，“以农为主，兼具理工特色”，在园林及相关行业从事规划与设计、工程施工与管理、园林植物栽培与应用等方面实践、研究或管理工作的创新综合型卓越农林人才。后者聚焦城乡绿色空间，培养水平一流，“以工为主，兼具农、理背景”，从事风景园林规划与设计、风景建筑设计、风景园林工程技术与建设管理、风景资源与遗产保护等方面实践、研究与管理工作的创新复合型新工科人才。

风景园林专业负责人邱冰院长总结了前述发言，并强调了教师教学时要注意学院的差异化培养布局。园林、风景园林两个专业的知识体系（课程体系）有50%交叉，主要以实践对象予以区分。园林专业以“城市绿地”为主要实践对象，其知识教育与技能训练围绕城市绿地的规划设计与管理展开。由于城市绿地是以植被为主要存在形态的一种城市用地，从而体现园林专业的农学特性。风景园林以“城市开放空间”为主要实践对象，其知识教育与技能训练围绕城市绿地及除绿地外其他建设用地中的空地的规划设计与管理展开。教学内容在规划层面上与“城市设计”衔接，在设计层面上与“场地设计”“建筑设计”衔接，体现工学特征，强调对城乡空间的整体理解，强调与城乡规划、景观生态规划等相关领域在实践中的协同性、整体性。

二、城乡规划专业负责人说专业

2024年10月21日，在9B302会议室，城乡规划系、城市设计系共同讨论《城乡规划专业人才培养方案》。城乡规划专业负责人、基层教学组织负责人申世广主任从专业建设规划、培养目标、培养方案、人才培养模式与特色、学生发展成果、存在问题及改进措施等方面汇报了城乡规划专业的建设情况。城乡规划专业1998年获批，2017年改为5年制本科专业，2021年先后获批江苏省特色专业和江苏省一流专业，2024年城乡规划本科和硕士专业同时通过住建部评估。本专业聚焦小城镇与乡村规划，培养特色鲜明，“以工为主，兼具农、理背景”，能够从事城乡发展研究、规划与设计、规划管理与空间治理等工作的复合型创新工科人才。

其后，与会教师就目前国家城建速度放缓的背景下，我院城乡规划专业建设思路与改革方向展开深入讨论并形成核心课程教学改革的具体方向。

供图、供稿：孙新旺、胡运宏、谢煜涛

审核：邱冰、杨云峰