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姓名: 杨艺红 系别: 风景园林规划系
职务: 职称: 副教授
最终学历: 最终学位:
办公电话: 电子邮箱: yihong.yang@njfu.edu.cn
 教育背景与工作(挂职)经历:

南京林业大学风景园林学院 副教授

美国犹他州立大学访问学者(2016-2017)

南京市城市更新首批社区规划师

南京市政府儿童友好专家库成员

南京市生态环境保护宣传教育中心专家库成员

创立南京林业大学社区营造与实践中心:林家营造青少年生态美育体验中心


 研究方向:

城市微更新、儿童友好空间、 基于同理心理论与实践研究、社区花园与社区营造、公众参与



 科研项目:

一:社区花园和社区营造实践:

●南京市鼓楼区华侨路街道拉萨路小学:屋顶花园碳汇行动

●南京市宝塔桥街道方兴小学:“大手拉小手 你我童行”小小池塘生态景观营建

●南京市宝塔桥街道方兴小学:“生态向学,小微生境我来建”方兴丛林欢野生境营建

●南京市宝塔桥街道方兴小学博物社团生态科普课程构建

●南京市24家生态文明教育基地生态科普标识系统项目

●南京市雨花区板桥街道绿洲社区党建花园与儿童友好空间设计项目

●南京市玄武区锁金街道南林二村社区花园:林的花园——重建人与人的联结

●南京市玄武区锁金街道南林二村29栋花园:两棵树花园

●南京市玄武区北京东路小学儿童友好上学路参与式活动:拾趣街道

●南京市玄武区北京东路小学参与式营建:“星球璀璨”北小星球建筑展陈空间营建

●南京市玄武区梅园新村街道兰园红旗新村:“梅好生活”社区摄影节

●南京市玄武区梅园新村街道兰园红旗新村:迎花园——街道转角客厅参与式营建

●南京市玄武区梅园新村街道兰园红旗新村标识设计

●南京市玄武区特殊教育学校特殊儿童参与式营建:“守护折翼天使+纸箱乐园玩起来”

●南京市玄武区特殊教育学校特殊儿童参与式营建:“守护天使——两棵树花园行动”

●南京市玄武区困境儿童慈善项目:盲童儿童友好之家设计项目

●南京市建邺区双闸街道新亭国际儿童友好社区参与式活动:轮胎大作战——亲子家庭成长路

●南京市建邺区双闸街道新亭国际儿童友好社区:自然博物空间参与式营建

●南京市建邺区南苑街道爱达国际儿童友好社区自然花园营建项目

●南京市建邺区南苑街道爱达社区儿童友好通学路径设计

●南京市建邺区兴隆街道家风家训馆设计项目

●南京市建邺区南苑街道鹭鸣苑儿童友好社区营建项目

●南京市建邺区兴隆街道奥体社区儿童友好社区营建项目

●南京市建邺区莫愁湖街道莫愁湖社区儿童友好社区营建项目

●南京市建邺区中城社区儿童友好社区营建项目

●南京市机关医院疗愈花园行动展及营建项目

●广东省深圳市上围艺术村:“城村烟火”儿童艺术工作坊参与式活动

●广东省深圳市观湖街道民生微事实系列活动

●广东省深圳市龙华大和村:人文城村——大和民生微时事二十四展

●新疆乌鲁木齐友谊医院疗愈花园行动展

●新疆乌鲁木齐南湖南路社区睦邻中心沉浸式社区花园剧——乌鲁木齐站活动

●新疆乌鲁木齐“基于第三空间的社会修复实验”开放式毕设联合活动

 

二、指导国家级和省级重点大学生实践实训创新课题研究

●2023,基于公众参与的老旧社区景观可持续微更新模式研究

●2023,小微生境与自然教育、生物多样性教育的课程开发设计

●2022,城市公园鸟类栖息地保护和恢复研究——以南京市玄武湖公园为例

●2021,校本课程与自然教育融合下的的校园雨水花园实践研究——以南京市方兴小学为例

●2019,为孩子而设计——儿童参与性景观对小学生户外活动影响的研究

●2018,共享和安全—— 户外儿童游戏场地分龄设计研究

●2017,基于都市农业理念的南京高校教育农园建设实践研究

三、教学及科研课题

●江苏省文化厅文化科研课题“有机更新——江苏文化创意产业园规划建设特色研究”编号13YB18(主持)

●江苏省教育厅高校哲学社会科学课题“南京城市水系格局演变与城市空间扩展研究(1910-2010)” 编号 2014SJB041(主持)

●国家自然科学基金青年基金“城市湿地公园实施方案验证分析”编号31300590(参与)

●江苏省社科联基金”基于创新视角的江苏文化产业发展路径和政策研究 “ 编号12SWB-019(参与)

●江苏省教育厅高校哲学社会科学课题“秦淮河明代文化景观遗产发掘与数字化文旅建设研究” 编号2021SJA0162(参与)

●南京林业大学高等教育研究课题“园林设计基础课教学网络平台模式的构建研究” (主持)

●南京林业大学“校级教学质量提升工 程”项目:《专业制图》课程微课教学设计(主持)

●南京林业大学开放课程建设项目《园林专业制图》(主持)

●省级一流本科课程《中外园林史》主要参与人员


 成果与奖励:

一、指导学术竞赛和实践获奖情况

●实践案例:“‘林’的花园——重塑人与人之间的连接”入选《重建附近——中国社区花园与社区营造启示录》(同济大学出版社)2024

●实践案例:“大手拉小手——多元共建、生态文明教育主题下的小学校园景观更新活动”入选《儿童友好中国实践·案例100》一书:(同济大学出版社)2023

●陈昕琪等,“去‘野’——共创共建理念下林的花园文创设计”获十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛——视觉艺术设计大赛国家二等奖 2024

●李美慧等,“呼吸驳岸”获第12届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛国家一等奖 2024

●丁梓函等,“飞鸟相与还——人鸟共生理念下的城市空间设计”获获第12届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛国家二等奖 2024

●王姝懿等,“重塑边界,因邻而兴——基于社会恢复性城市主义的街区更新”获城市设计学生作业国际竞赛国家二等奖 2024

●吴东辰等,“传统社区空间的多解规划设计与参与式营造”获2023第11届“未来设计师”全国高校数字艺术设计大赛国家三等奖、江苏省一等奖 2023

●吴东辰等, “水林间——沧州市新华区天成熙园口袋公园提升设计”获2023年河北省园林绿化设计竞赛三等奖 2023

●吴东辰等,“一千零一叶——全生命周期自然教育个性化产品开创者”获第九届互联网+创新创业大赛校赛三等奖 2023

●吴东辰等,“迎花园”,获2022第二届全国社区花园设计营造竞赛与社区参与行动优秀奖 2023

●吴东辰等,“传统社区空间的多解规划设计与参与式营造”获第十二届中国风景园林教育大会优秀本科毕业设计作品展金奖, 2023

●董一瑾,周一文,“‘林’的花园——参与式社区花园更新设计”入选北京“行动设计”主题展览暨沙龙,2023

●虞雯心等,“自然戏剧场——基于可供性理论儿童沉浸式游戏空间构建”获第六届“憧憬美丽中国”艺术设计大赛银奖,2023

●董一瑾等,“林的花园——城市微更新下的儿童友好空间设计” 获第六届“憧憬美丽中国”艺术设计大赛铜奖,2023

●李又达等,“新旧时空对话——基于双叙事轴线的景观设计” 获第六届“憧憬美丽中国”艺术设计大赛优秀奖,2023

●吴东辰等,“百年拾记忆——城市双修理念下的新安江植物园时空叙事景观规划设计”,2021中国风景园林学会大学生设计竞赛本科组金奖, 2022

● 丁雪晗,“叠构方寸、‘蚁’趣横生”——南京市拉萨路小学方兴校区户外活动空间设计,获第17届高校景观设计毕业作品展”LA先锋奖”获景观设计类综合奖,2019

● 丁雪晗等,“古运鎏金,薪火永传——结合科技手段的杜鹃多元体验设计”,获2021中国大学生杜鹃花主题设计大赛优秀奖,2019

● 吴东辰等,“蜂窝火车站”,获2021公园城市未来场景创意设计大赛入围奖,2019

● 王颖等,“拾砾——基于两山理论进行生态修复后的未来研学营地规划设计”,获第八届文科杯大学生景观设计大赛优胜奖,2019

● 涂惠琴等,“西洲”,获2018溪田杯稻草景观设计与营建竞赛一等奖,2018

● 奚赋斌,庐山文化景观价值研究——美庐别墅景观要素研究及修复设计“园冶杯”风景园林国际竞赛规划设计论文本科组二等奖,2009

二、著作与部分发表文章情况

●《城市广场公共空间人性化设计研究》,东南大学出版社,参编,2021 

●《绿地系统风貌特色评价及提升策略研究》,东南大学出版社,第一作者,2024

●杨艺红、董一瑾、陆熹、周一文.重塑人与人之间的联结——社会学视角下的老旧社区边界空间微更新实践与探索[J].园林,2024 

YANG Y, WANG Q, WU D, et al. Constructing child-friendly cities: Comprehensive evaluation of street-level child-friendliness using the method of empathy-based stories, street view images, and deep learning[J]. Cities, 2024, 154: 105385

Yunfei Wu,Qiqi Liu,Tian Hang,Yihong Yang,Yijun Wang,Lei Cao. Integrating restorative perception into urban street planning: A framework using street view images, deep learning, and space syntax. Cities. 147(2024) 104791      

●张祖涵、杨艺红.景观感知下城市公园儿童自然教育实现途径[J]. 南京林业大学学报(人文社会科学版), 2023(08)

●李昊田、董一瑾、杨艺红.儿童友好社区视野下儿童友好空间网络构建策略研究. [J].建筑与文化.2023

温笑然、杨艺红、浦静娴等.不同户外环境景观对幼儿角色扮演游戏的承载性分析[J].学前教育研究,2020(02):79-88

● 杨艺红、郭思远、徐子涵. 日照分析在现代庭院景观设计中的研究与实践[J]. 南京林业大学学报(人文社会科学版), 2020(03):53-62  

●邓雨婷、余璇、张跃、杨艺红.感官体验理念再幼儿园户外环境中的运用研究——以南京市科睿幼儿园为例[J].建筑与文化. 2019:   

●黄蕾、温笑然、刘心语、杨艺红.基于自然诉求的幼儿园户外活动场地调研分析[J]. 南京林业大学学报(人文社会科学版), 2019(06):  

●温笑然、黄蕾、杨艺红.自然元素接入的幼儿园户外游戏场地互动性研究[J]. 南京林业大学学报(人文社会科学版), 2019(06): 

● 杨艺红、张跃、余璇. 从蒙德里安红黄蓝格子画看艺术理论对景观设计的影响[J].园林,2018(10):66-70  

谷康、陈雅珊、杨艺红. 厦门市中山公园坐憩空间适老性研究[J].现代城市研究,2018(02):53-58  

● 杨艺红、杨波、李卫正. 基于地图资料的南京近现代主城区水系形态演变研究[J].艺术百家,2017(05):256-257 

杨艺红、王浩. 湿地的生境修复与水体景观规划设计——以唐山乐亭古滦河湿地公园为例[J].生态经济,2016(05):223-227 

● 杨艺红、于璐.文化创意产业园外部公共空间的营造——以南京创意中央为例[J]. 南京林业大学学报(人文社会科学版),2015(04):86-92 

● 方程、杨艺红.南京近代城市空间扩展与城市湿地格局演变研究——基于交叉与融合的探索[J].现代城市研究,2015(11):90-97 

杨艺红、赵岩.基于空间思维拓展的风景园林专业设计基础教学创新——以模型媒介为视角[J].高等教育研究,2015(04):13-16

● 杨艺红、魏亮亮、杨巍嵘. 基于层次分析法的南通水绘园植物景观美感评价[J].福建林学院学报,2014(03):230-235 

杨艺红、蔡静、姚徐、王斯卉.在保护中合理利用——唐山乐亭古滦河湿地公园总体规划设计[J]. 福建林业科技,2010(03):158-161

杨艺红、金晓雯、夏云、汤文浩.园林展园设计新视角——以2011西安世界园艺博览会唐山展园设计为例[J].林业科技开发,2010(04):138-141

杨艺红、刘劲军、顾至欣、李辰.日本枯山水造园艺术在现代景观设计中的继承和发展[J].江苏农业学报,2009(04)