一、课程负责人说课程

园林植物系于10月31日在9B303举行了“一流课程建设”的主题研讨活动。全国林业教学名师田如男教授分享了《花卉学》国家一流本科课程建设的经验和举措，文书生副教授分享了《草坪学》江苏省一流本科课程和全国高校教师教学创新大赛的经验。本次研讨会旨在促进园林植物系教学交流，以一流课程建设为抓手提升课程教学质量，园林植物系全体教师参加了本次教学交流活动。

会议由系主任岳远征和副系主任文书生共同主持。岳远征首先总体介绍了园林植物系的历史沿革、教师构成、主要承担的教学科目，并介绍了4位新进教师。文书生则强调本次研讨活动是全面推进园林植物系课程教学质量的重要举措，鼓励全体教师积极参与交流研讨。

田如男老师首先介绍了我校园林专业的核心课程——花卉学的教学情况。该课程历史悠久，经过多年发展，已获得多项省级和国家级荣誉，并于2020年获批国家一流本科课程。课程采用线上线下混合式教学模式和多元评价模式，注重对学生的素质教育和过程评价。

文老师从《草坪学》课程的挑战和痛点出发，从课程思政、教学内容、教学资源、教学方法、考核评价等五个方面介绍了《草坪学》课程的教学情况。《草坪学》为江苏省一流本科课程，也曾获得全国高校教师教学创新大赛二等奖、江苏省高校教师教学创新大赛特等奖。面临生态理念浸润不够、能力与行业需求不匹配、能力与未来趋势不适应等三大痛点，课程教学团队经过多年的探索和积累，着重尝试解决如何科学培养学生建植、养护管理和设计应用草坪的能力，构建了基于问题驱动的草坪学课堂。

二、教师说课堂教学

其后，4位教师就各自负责的课程展开“教师说课堂教学”研讨环节，阐述教学思路以及课堂教学的具体内容。分别是杨秀莲教授的《园林树木栽培学》，丁彦芬、张鸽香副教授的《园林苗圃学》，辛建攀讲师的《园林植物与应用（1）》，圣倩倩副教授的《室内绿化装饰》4门课程。

杨秀莲教授在《园林树木栽培学》教学过程中，注重在既有教材基础上，与时俱进地吸收补充先进的栽培、管理的理念和技术，以及典型的栽培管理实践案例；同时增加野外观摩和实践训练，开展树木物候观测、树木栽植、施肥、整形修剪、古树名木调研等活动，让学生有更直观的感受，使理论与实践能有机结合。

课堂主要采用PPT教学，并采用雨课堂平台插入重要的知识点、习题，及时了解学生听课的专注力和对知识的掌握度。每章结束后用雨课堂进行单元测验，掌握学生的学习效果。课后布置部分调研和设计类作业，提高学生调查、分析和归纳总结的综合能力。

此次“以说促教”的学习交流方式为老师们打开了新思路。未来，园林植物系将继续推进说课堂教学活动，以充分调动教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。

供图、供稿：岳远征、文书生

审核：邱冰、杨云峰